{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"新疆第二医学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4165013560","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"新疆第二医学院","url":"https://www.xjsmc.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/xinjiang-second-medical-college-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"新疆第二医学院 logo"},"description":"新疆第二医学院是一所以医学类为主，理学、管理学等多学科协调发展的自治区直属全日制普通本科高校。学院前身是新疆医科大学厚博学院，创办于2003年，为全日制普通本科独立学院。2012年，经自治区人民政府批准，新疆医科大学与克拉玛依市采取合作办学的方式共同建设厚博学院。2015年9月，厚博学院整体迁至克拉玛依市。2021年1月，国家教育部批准厚博学院转设为新疆第二医学院。学院占地面积1100余亩，建筑面积达24万平方米。现有专业实验室共150间，其中科研实验室17间，教学科研仪器设备总值6868.1万元、数量6628台（套）。图书馆纸质藏书总量39万余册，订购电子期刊5100余种，学位论文217万余篇。目前开设临床医学、口腔医学、中西医临床医学、麻醉学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术、卫生检验与检疫、信息管理与信息系统、公共事业管理、预防医学、智能医学工程13个专业。现有全日制在校生5500余人，每年面向河北、河南、山东、辽宁、浙江等21个省、自治区、直辖市招生。教职工355人，附属医院兼职教师592人。学院现有2个自治区级一流本科专业建设点，3个自治区级一流本科课程，自治区级教改项目19项。在研项目78项，近三年发表论文62篇，获批实用新型授权专利3项。获得自治区自然科学优秀学术论文奖3篇，1名教师获得市级骨干科技创新人才培养资格，2名教师获得市级优秀科技创新人才培养资格。学院先后与自治区人民医院等多家附属医院签约挂牌，签约临床教学实习基地52家，其中三级甲等医院30家、国家级住培基地14家、自治区级住培基地8家，基本覆盖南北疆所有地州，构建了“附属医院+教学医院+实习医院+教学基地”的实践教学基地体系，推动形成了“以教学带动医疗、以医疗反哺教学、以科研提升实力”的良好发展格局。着眼未来，学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，扎根边疆、奉献边疆，迎难而上、砥砺前行，坚定不移推动学院高质量内涵式发展，建设“特色鲜明、疆内一流、区域知名”的高水平应用型医学院校。"},"about":[{"@type":"Article","headline":"新疆第二医学院学校介绍","articleBody":"

新疆第二医学院：致力于培养医学人才的自治区直属本科高校

概述

新疆第二医学院位于克拉玛依市，是一所由自治区直属管理的全日制普通本科院校。学院起源于2003年创办的新疆医科大学厚博学院，并于2021年正式转设为现名。学校占地广阔，设施完备，设有多个专业，涵盖医学、理学和管理学等领域，致力于培养高质量的应用型医学人才，推动区域医疗教育的发展。

学校历史与沿革

从独立学院到省级医学院

新疆第二医学院前身是新疆医科大学厚博学院，自2003年创立以来，经历了多次重要的发展阶段。2012年，学院获得了自治区政府的支持，开始与克拉玛依市合作办学；2015年9月，学院整体搬迁至新校区；2021年，在国家教育部批准下，学院成功转设为新疆第二医学院，标志着其成为一所独立的医学本科高校。

教育资源与基础设施

完善的教学设施与资源

学院占地面积超过1100亩，建筑面积达24万平方米，拥有包括科研实验室在内的150间专业实验室，以及价值6868.1万元的教学科研仪器设备。图书馆藏书丰富，纸质书籍总量达到39万余册，电子期刊种类繁多，学位论文数量庞大，为师生提供了良好的学习研究环境。

强大的师资力量

目前，学院有教职工355人，其中包含附属医院兼职教师592人，他们共同构成了学院坚实的教育基础。此外，学院还拥有一批获得市级骨干及优秀科技创新人才培养资格的教师，展示了强大的教学与科研实力。

学科建设与发展

精准定位的专业设置

学院开设了临床医学、口腔医学等13个专业，涵盖了医学及相关领域的多个方面。这些专业的设置不仅满足了当前社会对各类医疗专业人才的需求，也为学生提供了多样化的选择和发展方向。

突出的教学成果

学院现有2个自治区级一流本科专业建设点和3个自治区级一流本科课程，近年来在研项目78项，发表论文62篇，获批实用新型授权专利3项，展现了学院在教学改革与科研创新方面的成就。

实践教学基地体系

构建完整的实践教学网络

学院与多家附属医院签约挂牌，建立了52家临床教学实习基地，其中包括30家三级甲等医院和14家国家级住培基地。通过构建“附属医院+教学医院+实习医院+教学基地”的实践教学基地体系，学院实现了教学、医疗和科研的良性互动，促进了学生的全面发展。

发展愿景

打造高水平应用型医学院校

展望未来，新疆第二医学院将坚持立德树人的根本任务，立足边疆，服务地方，努力实现高质量内涵式发展。学院计划建设成为一所具有鲜明特色、疆内一流、区域知名的高水平应用型医学院校，继续为边疆地区的医疗卫生事业贡献力量。

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新疆第二医学院校徽的深刻内涵

圣洁雪莲与天山守护：地域特色与医学使命的象征

新疆第二医学院的校徽以“圣洁雪莲”和“天山守护”的图案为核心元素，这不仅体现了学校所在的独特地理位置——天山腹地，也表达了学院肩负的医学使命。天山不仅是地理上的标志性存在，它更代表着一种坚韧不拔的精神象征。而雪莲，这种生长在高海拔地区的植物，以其顽强的生命力和纯洁的形象，成为了学校及学生们的写照。学生们如同雪莲一般，在艰苦环境中汲取知识的养分，不断成长壮大，最终绽放出属于自己的希望之花。雪莲叶片的设计不仅仅是为了美观，更是为了强调医学教育中尊重生命、保护生命的崇高理念。

生命DNA与学者精神：探索未知与勇攀高峰的承诺

校徽中的“生命DNA”元素是医学专业性和学术追求的具体体现。这个基因序列不仅象征着对生命的守护，还寓意着给他人带来希望的力量。这一设计反映了医学教育的核心价值——通过科学研究和技术进步来改善人类健康状况。同时，“学者”的形象则代表了学校对于学术自由、批判性思维以及终身学习的重视。每一位师生都被鼓励去勇敢探索未知领域，挑战自我极限，就像攀登高峰一样，不断超越自己，为医学事业贡献智慧和力量。

校徽的整体构图：无限可能与无尽力量的视觉呈现

从整体上看，校徽采用了双圆形式的设计，这样的选择并非偶然。双圆既象征着无限的可能性，也代表着医学界无穷的力量源泉。这种设计旨在传递一个信息：医学是一个充满机遇且具有巨大潜力的专业领域。无论是在预防疾病还是治疗病症方面，医者都拥有改变命运的能力。此外，图形中融入了天山、基因序列和雪莲等元素，它们共同构成了一个和谐统一的整体，完美诠释了学校所倡导的价值观——即立大志、树医德，并致力于培养具备过硬专业技能的人才，以更好地服务人民和社会。

标准色彩的选择：品牌精神与文化传承的视觉传达

新疆第二医学院的标准色彩设定充分考虑到了品牌形象塑造的重要性。学校标识的颜色选用了蓝色或红色这两种极具代表性的色调。其中，蓝色(C=90、M=80、Y=17、K=0)代表着信任、稳定以及专业知识；而红色(C=33、M=100、Y=100、K=2)则传达出热情、活力和积极进取的态度。这两种颜色不仅是视觉上的亮点，更重要的是它们承载着深厚的文化意义。标准色彩按照国际印刷业最通用的Pantone、四色印刷CMYK的色彩标准设定，确保了无论在哪里看到这所学校的品牌标志，都能给人留下深刻的印象。通过精心挑选的标准色彩，新疆第二医学院不仅实现了视觉识别与记忆的效果，同时也成功地将自身的品牌精神和文化内涵传递给了每一个关注它的人。

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新疆第二医学院

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