{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"昆明理工大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4153010674","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"昆明理工大学","url":"http://www.kmust.edu.cn","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/kunming-university-of-science-and-technology-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"昆明理工大学 logo"},"description":"昆明理工大学办学历史悠久，是一所以工为主，理工结合，经济、管理、文学（含艺术）、法律、教育、哲学、医学等多学科协调发展的多科性大学。是云南省规模最大、办学层次和类别较为齐全的重点大学，属中国著名大学之一。2005年被教育部评估为“本科教学工作水平优秀学校”。学校现设有21个学院和3个教学部，有74个本科专业；在全国部分省市设有60个函授站，有61个夜、函大本专科专业。学校面向全国招生，学生毕业面向全国就业。学校所有本科专业及硕士、博士研究生专业都具有招收外国留学生学历教育的资格。学校现有6个博士"},"about":[{"@type":"Article","headline":"昆明理工大学学校介绍","articleBody":"

昆明理工大学：综合性重点大学

学校概况

历史沿革

创建与发展
- 昆明理工大学始创于1954年，初名昆明工学院。
- 1995年更名昆明理工大学。
- 1999年与云南工业大学合并。
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校区分布

校区布局
- 四个校区：呈贡、莲华、新迎、嵩明。
- 主校区位于呈贡大学城。
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教育与科研

学科建设

学科特点
- 以工为主，理工结合。
- 多学科协调发展。
- 有色金属行业特色突出。
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科研成就

重大贡献
- 冲击消震原理、粗锡电热连续结晶机除铅铋工艺。
- 微波冶金、镍冶炼技术创新。
- 靶向基因编辑技术等。
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人才培养

师资力量

师资队伍
- 教职工4119人，专任教师2764人。
- “两院院士”、国家高层次人才等。
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学生规模

在校学生
- 在籍学生52589人。
- 本科生33886人，研究生18703人。
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学科排名

学科影响力
- ESI全球前1%：11个学科。
- 国家重点学科2个，省级重点学科23个。
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创新发展

科技创新平台

科研平台
- 国家级科技创新平台22个。
- 省部级科技创新平台104个。
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创新成果

教学与科研成果
- 国家级教学成果奖10项。
- 国家科技进步奖、技术发明奖等。
- 论著2472本，专利授权17116件。
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国际合作

合作与交流

国际合作
- 与36个国家和地区的110所高校合作。
- 共建2所孔子学院。
- 国际化人才培养和技术转让。
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发展愿景

战略定位

发展方向
- 加快推进“双一流”创建。
- 特色鲜明的研究型高水平大学。
- 立足云南，面向全国，辐射南亚东南亚。
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文化传承

校训与精神
- 明德任责、致知力行。
- 根植红土、情系有色。
- 坚韧不拔、赤诚报国。
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\n","datePublished":"2024-10-30T10:21:01.342Z","publisher":{"@type":"Organization","name":"urongda","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda/static/images/urongda-logo-300px.png","width":300,"height":300}}},{"@type":"Article","headline":"昆明理工大学校徽释义","articleBody":"

昆明理工大学校徽含义：校徽整体设计

昆明理工大学的校徽采用了内外两个同心圆构成的圆环面设计。外圆环内镌刻着学校的中文校名（繁体字）以及英文校名（KUNMING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY）。这样的设计不仅展示了学校的国际化视野，同时也保留了传统的文化元素，强调了学校的历史与文化底蕴。

内圆中心图案：图书馆的象征

内圆的中间图案由六个立方体方块组成，这个图案实际上是对学校标志性建筑——图书馆的一个抽象表达。这六个立方体方块不仅代表了图书馆，同时也形似晶体中的晶胞结构，巧妙地体现了学校理工科的办学特色，彰显出昆明理工大学在科学研究和技术领域的专业定位。

时间印记：“1954”的特殊意义

图案下方的数字“1954”，标志着昆明理工大学建校的时间，它提醒着每一位师生铭记历史，不忘初心。这个数字不仅是时间的标记，更是学校发展历程的重要见证，象征着学校的成长历程与辉煌成就。

色彩运用：红褐色的意义

校徽的背景色选用了从深到浅过渡的红褐色，这种色彩层次分明，与学校的建筑风格相得益彰，被称为“昆工红”。这一色彩的选择不仅是因为学校所处的位置——红土高原，更深层地表达了学校扎根于这片土地的决心，展现了学校的精神面貌：坚韧不拔、赤诚报国，并且坚持艰苦奋斗、求真务实的传统美德。

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