{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"乐山师范学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4151010649","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"乐山师范学院","url":"https://www.lsnu.edu.cn/index.htm","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/leshan-normal-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"乐山师范学院 logo"},"description":"乐山师范学院创建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。2016年起成为四川省硕士学位授予立项建设单位，2020年列入“优先培育”单位。2023年纳入四川省“双一流”学科建设名单。学校设有15个教学院，62个本科专业，涵盖文、史、理、工、教、经、管、法、农、艺十大学科门类。林学学科入选四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划建设学科。学校依山傍水，书香浓郁，占地1150余亩，建筑面积43.3万平方米，在美丽的苏稽古镇大学城规划建设苏稽校区1100亩，建筑面积35万平方米。图书馆馆藏纸质书（刊）177万余册，电子书（刊）959万余册，有61个数据库，教学科研仪器设备总值达2.48亿元。现有全日制普通本专科在校生19000余人、学历留学生近百人，教职工1500余人，高级职称400余人，博士、硕士学位近1200人，全国优秀教师2人、省级教书育人名师2人、省级教学名师4人、省四有好老师1人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人6人，四川省学术和技术带头人后备人选23人，乐山市各类拔尖、优秀人才近60人。先后有130余名教师在武汉大学、电子科技大学、西南大学、四川师范大学、西华大学、西华师范大学等高校担任博士、硕士研究生导师。我校现有2个省级哲学社会科学重点研究基地、2个省级社会科学普及基地、2个省级重点实验室、1个省级社会科学高水平研究团队、1个省级工程技术研究中心、1个省级新型研发机构、1个省级遗产旅游重点研究基地、4个省级高校重点实验室、6个省级高校人文社会科学重点研究基地、2个省级高校工程研究中心、15个市级研究机构和31个校级研究机构。升本以来获批国家哲学社会科学和自然科学基金等国家级项目71项，省部级科研项目400余项；获省、部、市级科研奖励354项，其中四川省社会科学优秀成果奖44项（含一等奖1项），部级社会科学优秀成果奖3项，四川省科学技术奖9项（含二等奖3项），梁希林业科技进步奖3项（含二等奖2项）；在Nature等国际期刊发表SCI、SSCI收录论文及国内核心期刊论文4000余篇。在郭沫若研究、苏轼研究、教师教育、特殊教育、林竹资源开发与利用、世界遗产保护与旅游研究、硅材料与新能源技术应用、社会治理、互联网自然语言智能处理、废弃物资源化利用等方面特色较突出。我校国际交流合作广泛，先后与捷克帕拉茨基大学、美国加州州立理工大学、英国斯旺西大学、澳大利亚阳光海岸大学等51所国（境）外高等教育或研究机构建立了友好合作关系，共同开展师生交流、联合培养、科研合作、智库建设等活动。"},"about":[{"@type":"Article","headline":"乐山师范学院学校介绍","articleBody":"

乐山师范学院：四川省高等教育的重要一员

乐山师范学院创建于1978年，从专科教育起步，历经多次变迁，最终在2000年升格为本科院校。学校以“双一流”学科建设为目标，逐步发展成为涵盖十大学科门类的综合性大学，并积极拓展国际交流合作，形成了具有特色的教育教学和科研体系。

学校概况与历史沿革

乐山师范学院的创立与发展历程

乐山师范学院自1978年成立以来，经历了从专科学校到省属普通本科院校的转变，特别是在2000年3月教育部批准合并升格后，学校进入了快速发展的新阶段。随着纳入教育部对口支援计划及“双一流”建设名单，乐山师范学院不断推进其教学质量和学术研究水平。

学科设置与专业特色

涵盖广泛的专业领域

学校设有15个教学院，提供62个本科专业的学习机会，这些专业覆盖了文、史、理、工等十个主要学科门类，满足了不同学生的学习需求。其中林学学科被选入四川省“双一流”建设贡嘎计划，显示了该学科在全省范围内的领先地位。

教学设施与资源

丰富的图书资料与先进的实验设备

占地1150余亩的校园内，图书馆藏书丰富，拥有纸质书（刊）177万余册以及大量的电子资源。同时，学校还配备了总值达2.48亿元的教学科研仪器设备，为师生提供了良好的学习和研究条件。

师资力量与人才培育

高素质的教师队伍

乐山师范学院拥有一支高素质的教师队伍，包括全国优秀教师、省级教书育人名师等在内的众多杰出人才。此外，还有多名教师担任国内外高校的研究生导师，促进了学校的学术交流与发展。

科研成果与社会服务

突出的研究成就与广泛的国际合作

学校在多个研究领域取得了显著的成绩，尤其是在郭沫若研究、苏轼研究等方面。通过与多个国家和地区的高等教育机构建立合作关系，乐山师范学院不仅提升了自身的科研能力，也为地方经济社会的发展做出了贡献。

校园文化与发展愿景

构建和谐校园，追求卓越未来

推崇学术自由，注重人文关怀

乐山师范学院致力于营造一个充满活力且富有创造力的校园环境，鼓励师生共同探索未知，推动学术进步和社会责任并重的文化建设。

明确发展目标，规划长远蓝图

乐山师范学院正朝着建设高水平应用型大学的方向迈进，努力成为区域内重要的教育基地和科研中心，为国家培养更多优秀的专业人才。

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乐山师范学院校徽释义

学校名称与字体选择

乐山师范学院的校徽融合了学校的中文名称“乐山师范学院”以及英文名称“LESHAN NORMAL UNIVERSITY”。中文名称采用了苏东坡书法中的集东坡体，这种字体不仅体现了学校对传统文化的尊重，也象征着乐山作为历史文化名城的独特魅力。英文名称则使用了Arial字体，这是一种现代、简洁且国际化的字体，它代表了学院开放办学的态度和国际化视野。两种不同风格的字体相互映衬，共同展现了乐山师范学院既传承传统又面向未来的教育理念。

视觉识别形象的设计元素

校徽的核心图案由学校名称的汉语拼音首字母“LSSY”变形而成，其中“LS”作为主线构成了整个视觉识别形象的基础。这一设计巧妙地将字母转化成具有艺术感的图形，使校徽不仅仅是一个标识，更是一件艺术品。特别是通过“LS”的造型，设计师们成功地表达了“三江汇流”的意象，这直接反映了乐山地区独特的地理环境——青衣江、大渡河与岷江在此交汇，形成了一个天然的文化交流中心。这样的地理位置赋予了学院无可比拟的优势，为师生提供了一个多元文化交融的学习平台。

图案寓意及精神象征

图案本身以浪花的形式呈现，其旋转翻腾的姿态充满了动感，象征着“春潮滚滚”的意境。这个设计灵感来源于1978年，正是那一年的改革开放春风让乐山师范学院应运而生，并在随后的发展历程中不断壮大。如同春天里涌动的潮水一样，学院自成立以来便保持着青春活力，始终站在改革的前沿，积极探索新的教学模式和发展路径。同时，这也预示着学院将继续保持创新精神，勇敢迎接挑战，在国家和社会的进步道路上贡献自己的力量。

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乐山师范学院

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