{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"西南大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4150010635","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"西南大学","url":"http://www.swu.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/southwest-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"西南大学 logo"},"description":"西南大学是教育部直属重点综合大学，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设学校，位于重庆市北碚区。学校起源于1906年4月建立的川东师范学堂，办学历史已逾百年。国学大师吴宓、中国土壤学科开拓者侯光炯院士等生前曾执教于此。经过百年办学发展，学校积淀了深厚的人文底蕴，铸就了“特立西南、学行天下”的大学精神，形成了“化西南自然人文，育实践创新人才，富社会国计民生，融世界发展潮流”的办学特色。学校坐落于国家级风景名胜区缙云山下，风景秀丽的嘉陵江畔，依山傍水，风景如画。学校占地总面积9629"},"about":[{"@type":"Article","headline":"西南大学学校介绍","articleBody":"

西南大学：历史悠久的综合学府

学校概况

教育部直属重点大学

西南大学（Southwest University）由教育部直属，是国家“双一流”、“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校。学校现任党委书记为李旭锋教授，校长为张卫国教授。

地理位置与校园环境

学校位于重庆市北碚区，占地面积约8347亩，校舍面积195万平方米，绿化覆盖率高达40%。校园环境优美，被赞誉为花园式学校，并荣获教育部文明校园称号。

历史沿革

百年历史与传承

学校起源于1906年创立的川东师范学堂，经历多次更名和发展，最终于2005年由西南师范大学和西南农业大学合并组建而成，开启了崭新篇章。

名师先贤与杰出校友

历史上众多知名学者曾在此任教，培养出数十万名毕业生，在各行各业担任重要角色。

学科建设与教学资源

完备的学科体系

学校学科门类齐全，涵盖13个学科领域，包括3个国家重点学科、29个一级学科博士学位授权点和50个一级学科硕士学位授权点。

一流的教学资源

学校拥有46个教学单位，102个本科专业，其中62个国家级一流本科专业建设点。设有国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验中心3个以及多个重庆市实验教学示范中心。

师资力量与科研平台

雄厚的师资队伍

学校现有专任教师3265人，其中包括多名中国科学院、中国工程院院士及海外院士，以及国家级人才143人次。

科研平台与成果

学校建有国家重点实验室、国家工程技术研究中心等多个高水平科研平台，并在“十三五”期间取得显著科研成就。

对外交流与合作

国际合作

与40多个国家和地区的200余所高校、科研机构建立合作关系，并开展多项国际合作项目。

服务社会

学校积极参与校地合作、定点扶贫和对口支援工作，与多省市建立战略合作关系，为地方经济社会发展贡献力量。

发展愿景

建设特色鲜明的世界一流大学

学校正全面深化改革，提升教育质量，推进依法治校，致力于建设特色鲜明的世界一流大学。

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西南大学校徽释义

西南大学校徽包括徽志和徽章。徽志是一个圆套圆形的徽标，其中央部分是校徽的主体，由“西南大学”四个小篆体字组成的象形大钟图案。这一设计不仅体现了学校的名称，还巧妙地将文字与形象结合，形成一个独特的视觉标志。

徽志的历史背景

在校徽的下方，可以看到“1906”字样，这是为了纪念学校开始办学的时间。2005年西南大学合并组建后，面向社会广泛征集校徽设计方案，并收到了 500份投稿 。经过全校师生的初步筛选、专家评审以及校长办公会议的讨论，最终在2006年12月确定了现用校徽。此设计是由美术学院雕塑专业的教师李果完成的。

校徽的细节与象征意义

校徽的整体形状为圆形，采用白色作为底色，文字颜色为蓝色，形成鲜明对比。其主体图案由“西、南、大、学”这四个小篆体字构成的大钟，不仅代表了学校的名称，同时也象征着学校的悠久历史和深厚文化底蕴。

钟的象征意义

钟通常被安置在高处，它的声音响亮而深远，能够唤醒人们的内心深处，使人警醒。在中国文化里，钟有着重要的地位，“黄钟大吕”更是用来形容音乐的高雅与庄重。这样的设计暗示了 西南大学 在中国教育领域中的重要地位，同时也反映了学校办学精神的源远流长。

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