{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"洛阳理工学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4141011070","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"洛阳理工学院","url":"https://www.lit.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/luoyang-institute-of-science-and-technology-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"洛阳理工学院 logo"},"description":"洛阳理工学院地处国务院公布的首批历史文化名城、新中国现代化工业城市和科技研发基地、被誉为“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原经济区副中心城市——洛阳。2007年3月，经教育部批准，由洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建，是省属全日制普通本科院校。建校60年来，学校秉承“让政府放心，让社会满意，让学生受益”的办学理念，坚持“行业性、地方性、应用型”的办学定位，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著成效，先后为国家建材行业和地方经济社会发展培养输送了16万多名高级专门人才"},"about":[{"@type":"Article","headline":"洛阳理工学院学校介绍","articleBody":"

洛阳理工学院：建材人才培养摇篮

学校概况与发展历程

历史沿革与定位

省属本科院校：成立于1956年，2007年升本。
转型发展试点：2013年成为首批转型发展试点院校。
应用技术本科院校：2016年成为河南省示范性院校。
硕士学位授予单位：2021年获批重点立项建设单位。

社会荣誉与地位

行业影响力：被誉为建材行业人才培养的摇篮。
荣誉称号：全国精神文明建设先进单位等。
国际合作地位：中国—东盟建材合作委员会副主席单位。

校园环境与设施

校区分布

三大校区：王城、开元、九都。
占地面积：2000余亩，校舍建筑面积80余万平方米。

实验与图书资源

实验中心与实验室：51个实验中心，300余个实验室。
实习实训基地：近300个实习实训基地。
图书馆资源：纸质图书239万册，电子图书198万册。

文化设施建设

博物馆：河南省首家以高校命名的国有行业博物馆。

学科建设与教学成果

学科设置

学科门类：涵盖九大学科门类。
本科专业：58个本科专业。
研究生培养：联合培养研究生200余人。

教学质量

教学成果奖：获国家教学成果奖2项。
重点学科与专业：省级重点学科5个，国家级一流本科专业建设点4个。
一流本科课程：国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程80余门。

师资力量与队伍建设

教职工概况

教职工人数：近1900人。
高级职称教师：近600人。
博士学历教师：460余人。

人才引进与培养

各类人才：享受国务院特殊津贴专家等近200人。
教师发展平台：省级教师发展平台2个。
科研团队：河南省创新型科技团队5个。

科研创新与社会服务

科研平台

省级科研平台：河南省绿色建筑材料制造与智能装备重点实验室等。
产学研合作：与300余家政府、企业单位开展合作。

科研成果

科研项目：省部级以上科研项目近300项。
获奖情况：获各类奖项近50项。
成果转化：实现专利成果转移转化近200项。

创新创业教育

创新创业平台

科技园平台：国家小型微型企业创业创新示范基地。
孵化企业：累计孵化科技型中小微企业300多家。

学生竞赛成绩

竞赛成绩：中国国际“互联网+”大赛等获奖5200余项。
竞赛排名：中国高等教育学会发布的竞赛榜单位列全国300强。

国际交流与合作

国际合作伙伴

国际合作：与14个国家31所大学开展合作。
联合项目：与芬兰、意大利、俄罗斯等国建立联合实验室。

合作办学项目

合作办学：4个合作办学项目。
留学生接收：接收留学生，承担国际援外培训项目。

发展愿景与使命

未来发展目标

发展目标：特色鲜明的高水平应用型大学。
服务定位：服务地方经济，参与“一带一路”建设。
使命与担当：落实立德树人根本任务，为教育强国贡献力量。

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洛阳理工学院校徽释义

校徽设计的主要元素

洛阳理工学院校徽采用了甲骨文“鼎”与“人”作为主要元素。“鼎” 在古代象征着科技水平的高度，这里寓意洛阳理工学院拥有坚实的科学技术基础，并继承了深厚的历史文化传统。学院肩负着推动科学技术进步以及传承河洛文化的重任。“鼎”不仅代表了技术的力量，也体现了学院在教育领域的权威地位。

蕴含的人文理念

“人” 这一元素则体现了中国传统文化中的人本思想，强调“以人为本”的科学发展观。这一理念贯穿整个校徽设计，表明学校重视学生的全面发展和个人成长。“鼎”与“人”的结合，象征着洛阳理工学院在人群中的独特地位，它立足中原，影响全国，并致力于走向世界，紧跟高等教育的发展趋势。

文化与教育的融合

校徽中黄河、洛河、伊河三河交汇的图案，通过流畅弯曲的河流曲线，展示了黄河文化和河洛文化的历史深度与现代活力。这不仅象征着学院秉承上善若水的精神，也体现了其在教育事业中深耕细作、培育人才的决心。这些河流代表了知识的流动性和教育的普及性，滋养着每一位学子的成长。

培养人才的愿景

校徽还巧妙地运用了牡丹含苞待放的花蕾这一元素，它既是洛阳市花牡丹的一个标志性特征，也象征着学院所培养的优秀人才即将在各个领域绽放光彩。同时，这也预示着洛阳理工学院向着既定目标稳步迈进。鼎与晨曦太阳的组合，则形象地表达了学院如同初升的太阳一般充满希望与活力，昭示着学生们将在教师的悉心教导下茁壮成长，成为国家的栋梁之材。

展现未来发展的色彩

最后，校徽选用蓝色作为主色调，不仅让人联想到广阔无垠的海洋，还代表着科技、人文以及对未来无限探索的精神。这一颜色选择体现了理工院校不断追求进步、勇往直前的办学宗旨，激励着全体师生向着更高远的目标奋进。

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