{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"浙江艺术职业学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4133012863","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"浙江艺术职业学院","url":"https://www.zjvaa.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/zhejiang-vocational-academy-of-art-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"浙江艺术职业学院 logo"},"description":"浙江艺术职业学院是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校，办学近70年来，培养了大批文化艺术专门人才，为社会文化发展作出了重要贡献。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地、教育部现代学徒制试点单位，是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位，也是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长单位。学校办学特色鲜明，教学水平较高，人才培养质量优异，在全国同类院校中处于领先地位，是唯一一家连续三届获国家级教学成果奖的高职艺术院校，是高职表演艺术类国家级14个专业教学标准拟制工作总领衔单位。学校2012年被授予“浙江省示范性高职院校”，2017年被列入“浙江省优质高职校”建设计划。2019年学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位”。2020年学校入选“浙江省高职高水平学校建设单位”。学校分滨文路本部校园和东冠校区，占地 230 多亩，建筑面积 11 万余平方米。目前全日制在校生5197人，教职工563人，设有戏曲、音乐、舞蹈、设计、戏剧影视、手工艺、演艺与教育等七大二级学院和附属中专（浙江艺术学校）、基础教学部（公共体育部）、马克思主义学院、教学实践中心、继续教育学院。共开设29个专业，其中戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，戏曲表演、戏剧影视表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为国家级骨干专业，声像工程技术和文物修复与保护专业为中央财政支持的重点建设专业，戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业是省级优势专业，戏剧影视表演、舞蹈编导、文物修复与保护、舞台艺术设计与制作、声像工程技术为省级特色专业。学校名师荟萃、人才辈出，为浙江文化事业培养了大批文化艺术人才。文艺教育家黄源、京剧表演艺术家盖叫天、越剧表演艺术家姚水娟、昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞、竹笛艺术大师赵松庭、音乐教育家周大风等先后在校任教；培养出越剧艺术家茅威涛、戏剧导演杨小青、央视主持人董卿、影视演员周迅、舞蹈家山翀、民族器乐演奏家詹永明、吴蛮、形象设计师毛戈平等大批杰出校友。兴办高等职业教育以来，又培养出享誉全国的戏曲新秀陈丽君、王恒涛、青年舞蹈家殷硕、沈徐斌、青年歌唱家钟丽燕以及戏剧影视演员、舞美设计师和音响灯光青年专家等一批优秀校友。学校现有文旅部优秀专家1人，省文旅厅优秀专家5人，省级专业带头人及培养对象12人，入选省舞台艺术“1111”人才计划教师4人，省级文化创新团队11个，聘任行业名家名师特聘教授34人，成立专家工作室12个。学校积极服务地方文化发展，在文化和旅游部、浙江省文化和旅游厅、浙江省教育厅等上级部门的指导和支持下，长期广泛面向全国和全省各地开展形式多样、层次各异、内容丰富的文化艺术培训工作，形成了社会培训的浙江品牌；浙江公共文化管理学院在整合表演艺术、视觉艺术和非遗保护等相关教学资源及行业企业优质资源基础上，实施公共文化服务与管理专业人才学历教育和文化队伍培训“双轮驱动”。学校紧密围绕文旅深度融合战略部署，助推基层公共文化服务体系建设，助力乡村振兴。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国全省教育大会、全国宣传思想工作会议和浙江省第十五次党代会决策部署，坚持党的教育方针、文艺方针，全面加强党的建设；坚持立德树人，以文化人、以美育人，全面提升人才培养质量；坚持改革创新，深化内涵发展，强化办学基础保障，全面增强核心竞争力，全力推进“双高”院校建设，努力把学校建设成为特色鲜明的高水平艺术职业院校，树立中国艺术高职教育浙江样本，为“重要窗口”建设增添艺术职业教育成色。地址：杭州市滨江区滨文路518号邮编：310053电话：0571－87150009传真：0571－87150043网址：www.zjvaa.edu.cnEmail：bgs@zjvaa.edu.cn"},"about":[{"@type":"Article","headline":"浙江艺术职业学院学校介绍","articleBody":"

浙江艺术职业学院：文化艺术人才培养的摇篮

浙江艺术职业学院是一所历史悠久、特色鲜明的高等艺术职业院校，自创办以来近70年的时间里，为社会输送了大量文化艺术人才。作为全国多个培训基地和教学指导单位，学校在文化艺术教育领域占据领先地位，荣获多项国家级奖项，并积极参与地方文化发展和社会服务。

学校的历史沿革与发展成就

近七十年的艺术教育传承

浙江艺术职业学院始建于上世纪五十年代，历经数十年的发展，已成为浙江省乃至全国的文化艺术教育重要力量。学校是多类国家培训基地，致力于非物质文化遗产的研究与传承，以及基层文化队伍的建设。

国家级荣誉与认可

学校连续三届获得国家级教学成果奖，成为唯一一家获此殊荣的高职艺术院校。2019年入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位”，并在同年被列为“浙江省高职高水平学校建设单位”。

学科设置与专业建设

七大二级学院覆盖广泛艺术领域

学院设有戏曲、音乐、舞蹈等七大二级学院，涵盖表演艺术、视觉艺术等多个学科方向。同时，还设有附属中专、基础教学部及继续教育学院等，提供多层次的教育服务。

精准定位的专业群

学校开设29个专业，其中包含戏曲表演、戏剧影视表演等国家级骨干专业，以及声像工程技术、文物修复与保护等中央财政支持的重点建设专业，旨在培养适应市场需求的专业人才。

师资力量与杰出校友

名师荟萃的人才高地

浙江艺术职业学院拥有文旅部优秀专家、省文旅厅优秀专家等众多杰出师资，聘请行业名家担任特聘教授，成立多个专家工作室，形成了一支高水平的教学科研团队。

杰出校友辈出的艺术殿堂

从这里走出了一批批杰出的艺术人才，如越剧艺术家茅威涛、央视主持人董卿、影视演员周迅等，他们在各自领域内取得了显著成绩，为学校赢得了良好的社会声誉。

社会服务与合作交流

深入推进公共文化服务体系建设

学校紧密围绕文旅融合战略部署，积极服务于地方文化发展，助推基层公共文化服务体系的建设，助力乡村振兴，形成了具有浙江特色的社会培训品牌。

公共文化管理学院的双轮驱动

整合表演艺术、视觉艺术和非遗保护等相关资源，实施公共文化服务与管理专业人才学历教育和文化队伍培训“双轮驱动”，以实际行动支持文化事业的发展。

发展愿景与未来规划

致力于高水平艺术职业教育

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，深化改革创新，强化办学基础保障，全面推进“双高”院校建设，努力成为特色鲜明的高水平艺术职业院校。

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浙江艺术职业学院校徽设计理念解析

校徽设计的背景与设计师介绍

浙江艺术职业学院的校徽是由著名艺术大师韩美林先生精心设计的。韩美林是一位在中国乃至世界范围内都享有盛誉的艺术家，他的作品涵盖了雕塑、绘画等多个领域。选择韩美林作为校徽的设计者，不仅体现了学校对艺术品质的追求，也象征着学院希望借由大师的手笔，传达出独特而深刻的教育理念和艺术精神。

校徽图案元素的意义

校徽中的图案元素巧妙地融合了“浙”（Zhe）和“艺”（Yi）两个字的拼音首字母，通过彩带和舞者的形象来表现。这样的设计不仅仅是为了视觉上的美感，更重要的是它承载了一种寓意——将浙江的艺术特色与中国传统文化紧密相连。彩带代表着流动性和变化性，是艺术表达的一种形式；舞者则体现了动态美和活力，两者共同构成了一个充满动感的画面，让人联想到艺术创作过程中的灵动与自由。

舞蹈图案与戏曲舞台表演艺术的关系

舞蹈图案的设计灵感来源于中国传统戏曲舞台表演艺术中的经典动作——倒踢紫金冠。这一动作不仅是戏曲表演中极具代表性的技巧之一，而且它本身也蕴含着深厚的文化内涵。在戏曲舞台上，演员们通过高难度的动作展现角色的性格特征以及故事情节的发展。因此，选用这个特定的动作作为校徽的一部分，旨在强调学院对于传统艺术形式的尊重和传承，同时也展示了学院学生如同年轻舞者一般，在艺术道路上不断探索前行的精神面貌。

青春与艺术的象征意义

整个校徽以青春和艺术为核心主题，旨在表达浙江艺术职业学院是一个充满活力、鼓励创新的地方。这里的学生就像年轻的舞者一样，在学习的过程中逐渐掌握艺术技能，展现出自己的才华。校徽所象征的艺术活动反映了学院丰富多彩的教学内容，包括但不限于音乐、舞蹈、戏剧等多方面。此外，它还象征着学校生生不息的生命力，意味着无论时代如何变迁，浙江艺术职业学院都将持续为社会培养优秀的艺术人才，保持其独特的魅力和影响力。

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