{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"江苏海洋大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4132011641","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"江苏海洋大学","url":"https://www.jou.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/jiangsu-ocean-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"江苏海洋大学 logo"},"description":"江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学（筹），1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年，均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月，教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校（后更名为连云港水产学校）。2013年7月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月，学校成为博士学位授予立项建设单位。学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿海开放城市连云港市。现有苍梧校区、通灌校区、宋跳校区和墟沟校区4个校区，主校区（苍梧校区）坐落在国家5A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓，总占地2193.83亩，校舍面积65.71万平方米。现有教职工1700余人，全日制本科生20000余名、研究生2100余名。学校设有20个学院，本科专业覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等10个学科门类。学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。现有专任教师1391人，其中：具有高级职称572人，具有博士学位637人；国家级高层次人才1人，江苏省教学名师2人，江苏省高层次创新创业人才引进计划1人，江苏特聘教授1人，江苏省有突出贡献中青年专家3人，江苏省杰出青年基金获得者3人，江苏省双创博士（世界名校类）37人。江苏省“333高层次人才”培养工程、江苏高校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程232人次；江苏高校青蓝工程优秀教学团队5个、江苏省科技创新及人才团队11个。1位教师获首届全国教材建设先进个人。4位教师入选2023年“全球前2%顶尖科学家榜单”。学校聘请了蒋兴伟院士等一批著名专家学者担任学校兼职教授。学校坚持以人才培养为中心，努力培养德智体美劳全面发展，基础好、素质高、能力强，具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧密对接国家和区域产业发展需求，不断加大调整和发展力度。目前，学校拥有3个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目，28个专业入选教育部一流专业建设“双万计划”，7个专业通过教育部工程教育专业认证，6个专业入选江苏省产教融合型品牌专业建设点。学校坚持以课程思政为引领，按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求，不断扩充课程总量、优化课程结构、改革教学模式，积极打造一流课程。构建对学生价值观念、综合素质和能力结构具有清晰映射关系的一流人才培养课程体系，建有国家级一流本科课程6门、省级一流本科课程27门、省级精品在线开放课程16门。建有江苏省重点教材33部，5部教材入选首批江苏省本科优秀培育教材。学校教育教学改革持续深化，承担江苏省“国家教育体制改革试点项目—全面学分制改革”，项目通过了由省教育厅主持的验收鉴定，并入选全国教育改革创新典型案例。学校被遴选为“十四五”时期教育强国推进工程储备院校。近5年，学校获国家级优秀教学成果一等奖1项和二等奖5项、江苏省优秀教学成果一等奖2项和二等奖10项。学生龙舟队4次蝉联中国大学生龙舟锦标赛冠军，3次夺得世界大学生龙舟锦标赛冠军。5年来，我校学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛等各类排行榜赛事中斩获国家级奖项623项、省级奖项1662项，获奖学生6000余人次。学校坚持以科研和社会服务为两翼，努力为地方经济社会发展提供智力贡献和技术支持。根据国家战略需要和区域发展特色，优化学科结构、凝练学科方向，海洋科学为江苏省优势学科，应用经济学、机械工程、生物工程、药学等4个学科被列入江苏省“十四五”重点学科建设计划,工程学学科进入ESI全球排名前1%。学校现有7个一级学科硕士学位授权点和12个专业硕士学位授权点。学校建有一批海洋特色鲜明、学科力量雄厚的科技研发和服务平台。现有博士后科研工作站1个，省级研究院、技术创新中心、重点实验室、工程研究中心、协同创新中心、省军民融合发展智库及省社科重点研究基地等省部级科技创新平台29个。2021年5月，江苏海洋大学大学科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园。近年来，荣获省部级及以上科研奖项60余项，其中国家级科学技术奖2项。学校坚持以对外开放和国际合作为突破，努力为区域经济社会发展和文化交流搭建高端平台。学校目前已与多所国外高校签署教育与科研合作协议，与美国、日本、德国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等国数十所高校保持友好往来。与乌克兰马卡洛夫国立造船大学合作，共建中外合作办学机构——江苏海洋大学马卡洛夫海洋工程学院。学生海外学习项目运作良好，来校留学生规模稳步提升。学校拥有规格齐全、功能完备的基础设施和办学条件。全校拥有12个省级实验教学与实践教育中心，各类教学科研实验仪器设备8.37万台套，总值4.66亿元。图书馆现有纸质图书超过209万册，中外文纸质期刊800多种，电子期刊157万余册，学位论文1172万余册、各类音视频4万小时，拥有中国知网、ScienceDirect、IEL、EBSCOhost、Springer-Link等电子文献数据库27种，自建6个海洋专题特色数据库子库。学校室内外运动场地总面积13.3万平方米，拥有主运动场、第二运动场、主体育馆、龙舟训练馆、游泳馆和水上项目训练场等一大批室内室外体育设施，满足体育教学、运动训练和群体活动等各类需要。学校是全国绿化模范单位，绿化覆盖率达50%，生态式、园林化、节约型校园基本形成。学校先后获得全国内部审计先进集体、全国群众体育先进单位、全国大学生社会实践先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省师资队伍建设先进单位、江苏省科技工作先进高校、江苏省研究生招生管理工作优秀单位等多项荣誉。21世纪是海洋的世纪，海洋强则国家强，海洋兴则民族兴。面向未来，江苏海洋大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕国家海洋强国战略和“一带一路”建设，深入贯彻落实省委省政府决策部署，充分发挥滨海区位优势，紧密对接区域海洋新兴产业，在海洋强省建设等领域持续深耕、增强实力，加快改革发展步伐，切实提高办学质量，为加快建设高水平应用研究型海洋大学，办党和人民满意的教育而努力奋斗。"},"about":[{"@type":"Article","headline":"江苏海洋大学学校介绍","articleBody":"

江苏海洋大学：历史沿革与未来展望

学校简介与历史沿革

从淮海工学院到江苏海洋大学的变迁

江苏海洋大学是一所江苏省属全日制普通本科高校，其办学历史可以追溯到1958年。学校最初以新海连水产专科学校起步，后更名为连云港水产学校。1985年创办了淮海大学（筹），并在1989年正式获批为淮海工学院。随着多所具有悠久历史的院校并入，如江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校，学校的规模和实力得到了显著增强。2019年6月，学校正式更名为江苏海洋大学，标志着它在海洋高等教育领域迈出了新的一步。

学科建设与科研成果

多学科覆盖与重点学科发展

江苏海洋大学设有20个学院，提供涵盖工学、理学、管理学等多个学科门类的本科专业。其中，海洋科学作为江苏省优势学科，工程学已进入ESI全球排名前1%。此外，应用经济学、机械工程、生物工程、药学等4个学科被列入江苏省“十四五”重点学科建设计划。学校还拥有7个一级学科硕士学位授权点和12个专业硕士学位授权点，彰显了其在研究生教育方面的实力。

科研平台与成就

学校致力于科研创新，建立了多个省部级科技创新平台，包括博士后科研工作站、省级研究院及重点实验室等。近年来，江苏海洋大学荣获了多项省部级及以上科研奖项，并积极参与国家和地方的重大科研项目，体现了其在科学研究和社会服务方面的重要贡献。

教育教学改革与学生发展

人才培养模式与课程体系

江苏海洋大学坚持以人才培养为中心，强调学生的全面发展。通过不断优化课程结构和教学模式，学校构建了一流的人才培养课程体系，其中包括国家级一流本科课程和省级精品在线开放课程。学校还承担了江苏省全面学分制改革试点项目，并取得了显著成效。

学生竞赛成绩斐然

在各类全国性和国际性的学术科技作品竞赛中，江苏海洋大学的学生表现出色，多次获得冠军或重要奖项，展现了强大的实践能力和创新能力。龙舟队的成绩尤为突出，不仅在国内赛事中屡获佳绩，还在世界大学生龙舟锦标赛上夺魁。

国际合作与交流

开展广泛的国际合作

江苏海洋大学积极开展国际交流与合作，与多个国家的高校保持着友好往来，签署了教育与科研合作协议。特别是与乌克兰马卡洛夫国立造船大学共建的中外合作办学机构——江苏海洋大学马卡洛夫海洋工程学院，成为学校国际化进程中的亮点之一。

基础设施与校园环境

规格齐全的教学科研条件

学校配备了先进的教学科研实验仪器设备，图书馆藏书丰富，拥有多种电子文献数据库，满足师生的学习研究需求。同时，江苏海洋大学还拥有一系列现代化的体育设施，为学生的体育活动提供了良好的保障。

绿化模范单位的生态校园

江苏海洋大学重视校园生态环境建设，绿化覆盖率高，形成了生态式、园林化的校园景观，是全国绿化模范单位。这不仅美化了校园环境，也为师生创造了一个舒适宜人的学习生活环境。

发展愿景

高水平应用研究型海洋大学的目标

面向未来，江苏海洋大学将继续围绕国家海洋强国战略和“一带一路”倡议，发挥滨海区位优势，紧密对接区域海洋新兴产业，致力于建设高水平应用研究型海洋大学，努力办成党和人民满意的教育。

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江苏海洋大学校徽设计理念解读

海蓝色主色调：象征与海洋的紧密联系

江苏海洋大学校徽以海蓝色为主色调，这一选择并非偶然。海蓝色是海洋的颜色，它代表了广阔无垠、深邃和无限可能。对于一所专注于海洋研究的学府来说，海蓝色自然成为最能体现其身份的颜色。它不仅反映了学校与海洋的紧密联系，还传递出一种探索未知的精神，鼓励学生和教职员工勇敢面对挑战，追求知识的深度和广度。这种颜色的选择也使得校徽在视觉上更加醒目，易于识别，有助于增强学校的形象和品牌认知。

校名中英文标识：国际化视野的展现

校徽中包含了江苏海洋大学的中英文名称，这不仅仅是为了满足语言上的需求，更重要的是展现了学校积极拥抱国际化的态度。在全球化日益加深的今天，掌握多种语言的能力变得尤为重要。通过在校徽上同时展示中文和英文名称，江苏海洋大学向外界传达了一个信息：学校重视培养学生的国际视野，鼓励他们参与到全球交流与合作之中。此外，这也体现了学校致力于将优秀的海洋文化推广到世界的决心，为国家“一带一路”建设贡献力量。

齿轮元素：工科主体地位的强调

齿轮作为机械工业的重要组成部分，在江苏海洋大学校徽中的出现绝非巧合。它是工科专业体系的核心象征，代表着技术进步和创新精神。齿轮的存在提醒着每一位师生，工程学科在学校整体架构中的重要性不可忽视。学校一直致力于打造高水平的应用研究型海洋大学，而强大的工科基础正是实现这一目标的关键所在。通过强调工科的主体地位，校徽激励着学生们不断钻研工程技术，为国家和社会的发展提供强有力的技术支持。

海浪元素：海洋特色的彰显

除了齿轮外，校徽还巧妙地融入了海浪这一自然元素。海浪的设计灵感来源于大海本身，它们是海洋活力的表现形式之一。在江苏海洋大学校徽里，海浪不仅仅是装饰性的图案，更是一种隐喻，代表着海洋的动态变化以及学校对海洋科学研究的执着追求。海浪元素强化了学校“海洋特色”的学科定位，同时也表达了对海洋资源开发利用的期待。它提醒着全体成员要像波涛汹涌的大海一样充满活力和创造力，为我国“海洋强国”战略添砖加瓦。

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