{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"南京医科大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4132010312","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"南京医科大学","url":"https://xiaoban.njmu.edu.cn/_t241/main.psp","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/nanjing-medical-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"南京医科大学 logo"},"description":"南京医科大学是江苏省属重点高校。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院，是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。1957年，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。学校现有硕士学位授权点55个，博士学位授权点35个，博士后科研流动站3个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类，拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、4个江苏省一级学科重点学科、12个"},"about":[{"@type":"Article","headline":"南京医科大学学校介绍","articleBody":"

南京医科大学概览

学校概况与荣誉

双一流建设高校

南京医科大学作为国家“双一流”建设高校，享有首批教育部、国家卫生健康委与江苏省人民政府共建医学院校的殊荣。学校还是教育部高水平公共卫生学院建设高校以及江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。

历史沿革

创立于1934年的南京医科大学，最初名为江苏省立医政学院，历经国立江苏医学院阶段，最终于1993年定名为南京医科大学。

教育资源与师资力量

校区分布

学校目前拥有江宁校区、五台校区，并正筹备常州校区。校本部教职工人数超过2000人。

高层次人才队伍

学校汇聚了包括中国工程院院士、科学院院士在内的顶尖学者，以及多位国家级高层次人才和优秀教学团队。

学科建设与发展

学位授权点

学校拥有一级学科博士学位授权点7个，二级学科博士学位授权点54个，交叉学科博士学位授权点6个，以及专业博士学位授权点3个。此外，还拥有一级学科硕士学位授权点10个，二级学科硕士学位授权点65个。

重点学科与专业

拥有国家重点学科3个、国家重点（培育）学科1个、国家临床重点专科34个及江苏高校优势学科6个。多个学科进入ESI全球排名前1%，临床医学与药理学与毒理学表现尤为突出。

本科教育与人才培养

专业设置

学校设有19个学院，提供25个本科专业，3个本（硕）博贯通培养专业方向，3个“5+3”本硕一体化专业方向。

教学成果

学校入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，多数本科专业被认定为国家级一流本科专业建设点。学生就业率高达96%以上。

科研平台与成果

重点实验室与研究中心

学校建有生殖医学与子代健康全国重点实验室等多个国家级、省部级重点实验室。

科研项目与成就

学校承担大量国家重大科研项目，研究成果在顶级学术期刊上发表，并获得多项国家级科研成果奖项。

国际合作与交流

开放办学策略

学校积极开展国际合作与交流，与多个国家和地区建立了良好的合作关系。

发展愿景与目标

“十四五”规划

学校致力于建设特色鲜明的“双一流”医科大学，努力实现一流学科、一流附属医院和一流办学条件的目标。

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南京医科大学校徽释义

蛇杖与医学的神圣性

南京医科大学校徽中的蛇杖元素，不仅代表了医疗行业的专业性和神圣使命，同时也是国际上广泛认可的医学标志。蛇杖作为医学的象征，在全球范围内被普遍使用，体现了学校与国际医学界的接轨以及其专业的医疗教育背景。

辟邪标识与南京地域文化

校徽上的辟邪图案，是南京这座历史名城的重要象征之一，它不仅彰显了学校的地理位置——位于江苏省省会南京，同时也体现了与南京其他高等教育机构的文化统一性。这一设计元素强化了学校与城市之间深厚的联系，使校徽具有鲜明的地方特色。

教学科研与书卷符号

书卷图案则直观地反映了南京医科大学作为一所高等学府的身份，它象征着学术研究与教育教学的核心地位。书卷不仅是知识传承的载体，也寓意着学校致力于培养具备扎实理论基础与实践能力的专业人才。

盾形设计的历史与威严

采用盾形作为校徽的基本框架，一方面继承了传统的设计理念，另一方面也赋予了整体形象一种庄重威严的感觉。盾牌在历史上是用于防御的武器，这里则象征着学校为学生提供坚实的知识与技能保障，帮助他们在未来的职业生涯中抵御挑战。

发射光芒的积极寓意

校徽周围环绕的光芒线条，象征着学校发展前景广阔，充满活力与希望。它传达出一种积极向上的精神面貌，预示着南京医科大学及其学子们将不断进步，取得辉煌成就。

创校年代的历史意义

数字“1934”直接标明了南京医科大学的建校年份，这一数字不仅是学校悠久历史的见证，更是其文化底蕴的体现。它提醒着每一位师生，学校自成立以来所经历的发展历程及其在医学领域作出的贡献。

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南京医科大学

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