{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"南京林业大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4132010298","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"南京林业大学","url":"http://www.njfu.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/nanjing-forestry-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"南京林业大学 logo"},"description":"南京林业大学坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，是一所中央与地方共建并以地方管理为主的多科性大学。学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1888年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。南京林业大学作为一所以林科为特色，以资源、生态和环境类学科为优势的"},"about":[{"@type":"Article","headline":"南京林业大学学校介绍","articleBody":"

南京林业大学：高水平研究型大学

学校概况与历史沿革

历史悠久的研究型大学

南京林业大学创建于1902年，前身包括三江师范学堂农学博物科和1914年的金陵大学农科。1952年，在全国高校院系调整背景下，由南京大学林学院和金陵大学林学院为主体合并成立，是中国最早的三所高等林业院校之一。经过多次更名和发展，最终在1985年定名为南京林业大学。

学科建设与发展

学校以林科为优势，多学科协调发展，是国家“双一流”建设高校，江苏省高水平大学建设高峰计划A类建设高校，也是江苏省人民政府与国家教育部、国家林业和草原局共建高校。

教育与人才培养

多元化人才培养体系

学校设有21个学院（部），涵盖了本科生教育、研究生教育、留学生教育等多个层次。现有本科专业69个，其中多个专业被评为国家级和省级一流专业建设点。学校注重立德树人，培养学生全面发展。

教学质量与成果

学校在教学方面取得了显著成绩，获得了多项国家级和省级教学成果奖，并且在各类创新创业大赛中表现优异，被授予多个国家级荣誉称号。

学科实力与科研成就

高水平学科建设

学校拥有8个博士后流动站，7个博士学位授权一级学科点，以及多个硕士学位授权点。林业工程学科入选国家“双一流”建设学科，多个学科进入ESI全球排名前1%。

卓越的师资队伍

学校拥有一支高水平的教师队伍，包括中国工程院院士、国家级人才等杰出学者。这些教师不仅学术造诣深厚，还在教学领域取得了显著成就。

科研成果与社会贡献

学校坚持把科研成果应用于实际，服务于国家战略和社会需求。近年来，学校在科研项目、高水平论文发表等方面取得了重要突破，并建立了多个国家级创新平台。

国际化与交流合作

广泛的国际合作

学校积极拓展国际交流与合作，与世界各地多所知名大学建立合作关系，并成功通过来华留学质量认证。学校还开展了多个国际合作项目和交流项目，提升了国际影响力。

校园设施与发展规划

现代化的校园设施

学校拥有多个校区，总面积超过10000亩，配备了先进的图书馆资源和智慧校园网络系统。

未来展望与愿景

南京林业大学将继续加强“双一流”建设和高质量发展，致力于建设成为特色鲜明的世界一流大学。

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南京林业大学校徽释义

1992版校徽

1992版的校徽由三个主要元素构成：水杉叶、水杉球果以及南林大的英文缩写。这一版本的校徽在1992年开始使用，设计师是原林学系的张世经老师。为了迎接即将到来的四十周年校庆，南京林业大学于1991年面向全校师生发起了一次校徽设计的征集活动。活动共收到两批次的作品，总计119件设计稿。最终，在学校领导及教职员工代表的投票下，三个设计方案脱颖而出，其中两个出自张世经老师之手，另一个则由徐雷设计。经过一系列评审，张世经老师的设计因其独特的设计理念而被选定为学校的官方标志。

水杉元素的意义

校徽中的水杉元素——树叶和果实，不仅代表着学校的特色，更是为了纪念郑万钧校长。郑万钧是南京林业大学的第一任校长，并且在上世纪四十年代发现了被称为“活化石”的水杉，这一发现被认为是二十世纪植物学领域的一大突破。选择水杉作为校徽的主题，是为了让后辈们铭记郑万钧热爱祖国、致力于科学研究与教育事业的精神，并且象征着学校在教学、科研及人才培养方面取得的丰硕成果。

2012版新校徽

到了2012年，校徽进行了更新，新版校徽继承了原有设计的核心理念，并在此基础上进行了细节上的优化。新校徽包括了“水杉叶”、“校老图书馆”以及“1902”年份这三个重要元素。这些元素不仅体现了学校的历史传承，也展现了学校对于未来的展望。水杉叶继续保持了其象征意义，而老图书馆的加入则进一步强调了学校悠久的文化底蕴以及对于学术研究的重视。

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