{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"哈尔滨医科大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4123010226","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"哈尔滨医科大学","url":"https://www.hrbmu.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/harbin-medical-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"哈尔滨医科大学 logo"},"description":"哈尔滨医科大学是由原哈尔滨医科大学（我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校,1938年改名为哈尔滨医科大学）和原兴山（现鹤岗市）中国医科大学第一、二分校（其前身为中国共产党于1931年在江西瑞金建立的中国工农红军卫生学校）组建而成。伍连德博士铜像学校历经80余年的发展建设，传承了伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，发扬了中国工农红军卫校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强。具有相当的发展规模和鲜明的办学特色，已经跻身于全国高"},"about":[{"@type":"Article","headline":"哈尔滨医科大学学校介绍","articleBody":"

哈尔滨医科大学概况

学校历史与传承

创立与发展历程

创立背景: 1926年伍连德博士创办滨江医学专门学校。
发展沿革: 1938年更名哈尔滨医科大学，整合中国医科大学分校资源。

校训与办学理念

校训: “木直中绳、博学载医”。
办学理念: 为学生学者办学，以学术学风兴学强校。

办学实力与特色

机构设置

二级院部与事业单位: 设18个二级院部和8个事业单位。
附属医院: 9所附属医院，5所直属。

师资队伍

教职工人数: 共计18,312人。
高层次人才: 中国工程院院士2人，国家级人才项目51人次等。

教育教学资源

学科建设

学位授权: 博士学位一级学科9个，硕士学位一级学科10个。
重点学科: 国家重点学科2个，省级重点学科21个。
专业设置: 本科专业33个，涵盖医学各领域。

科研平台

重点实验室: 包括国家级、省级重点实验室共计38个。
国际合作: 国际科技合作基地与实验室4个。

课程与教学成果

一流本科专业: 国家级一流本科专业建设点12个。
教学成果奖: 国家级教学成果二等奖6项。

科研成就与社会服务

科研项目与成果

科研项目: 承担各类科研项目8,464项，包括国家重点研发计划项目。
科研成果: 获得国家科技进步奖二等奖2项。

社会服务

国家紧急医学救援基地: 1个。
国家临床重点专科: 建设项目44个。

发展愿景与战略规划

战略布局

发展思路: “聚人才、强本科、抓临床、先特色、拆壁垒、树医工、优生态”。

未来发展目标

指导思想: 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
发展目标: 建设国内一流、国际有影响的高水平医科大学。

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哈尔滨医科大学校徽释义

徽标设计

徽志采用双圆套圆形的设计，这一结构不仅象征着团结的精神，也体现了求实的工作作风。双圆的组合不仅美观大方，还寓意着学校内部各个部门间的紧密协作与对外界的开放态度。

校名与建校时间

中间位置是由“哈尔滨医科大学”的英文缩写HMU组成的图案，清晰明了地标识出学校的英文名称。在图案的上方，可以看到“1926”字样，这代表着哈尔滨医科大学自1926年建校以来的历史积淀。

文化传承

在外环的上方，我们可以看到由著名文学家郭沫若所题写的校名“哈尔滨医科大学”。郭沫若的题字不仅是艺术上的点缀，更是学校文化传承的一部分，展现了学校深厚的文化底蕴。

医学象征

位于徽标下方的是一个经典的医学符号——“蛇杖”。这一元素代表着神奇的医术以及医生们高尚的职业道德。“蛇杖”两侧带有翅膀，如同一本翻开的图书，表达了学校对于医学教育事业的重视以及对学生未来发展的美好期望。

动感线条

校徽中心有一条指向左上方的斜线，这条动感的线条象征着学校继往开来、勇往直前的精神面貌。它寓意着哈尔滨医科大学在历史的长河中不断前进，开拓创新。

色彩意义

徽志的颜色选用了蓝色与绿色相结合的配色方案。蓝色代表医学领域所需的严谨态度，而绿色则象征着生命的力量、健康的状态以及对未来充满希望的心态。这两种颜色的和谐搭配，表达了学校在教育教学、科学研究以及临床治疗等方面相互促进的关系。

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哈尔滨医科大学

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