{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"长春中医药大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4122010199","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"长春中医药大学","url":"http://www.ccucm.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/changchun-university-of-chinese-medicine-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"长春中医药大学 logo"},"description":"长春中医药大学前身为1958年成立的长春中医学院，2006年更名长春中医药大学。历经五十余年的辛勤耕耘、孜孜以求和创新发展，学校形成了“启古纳今，厚德精术”的校训，形成了“坚持以中医药学科为主体，走学研产结合之路，主动服务地方经济建设和社会发展”的办学特色，形成了博士、硕士、学士授权的办学层次，形成了本科教育、研究生教育、高职教育、继续教育、留学生教育等培养高等中医药人才的教育体系，已经成为吉林省唯一一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展、具有鲜明办学特色和广泛社会声誉的省属重"},"about":[{"@type":"Article","headline":"长春中医药大学学校介绍","articleBody":"

长春中医药大学概况

学校沿革与发展定位

历史沿革

长春中医药大学起源于1950年的长春市立中医进修学校，1958年升格为长春中医学院，2006年正式更名为长春中医药大学。学校是吉林省省属重点大学，并被列入国家中西部高校基础能力建设工程，同时也是吉林省人民政府和国家中医药管理局共建的高校。

发展定位

秉承“启古纳今，厚德精术”的校训，学校致力于培养德才兼备的专业人才，形成多层次、多类型的教育体系，为社会输送了大量优秀毕业生。

教育规模与师资力量

学生规模

学校现有全日制本科生10816人，专科生529人，全日制硕士研究生2870人，全日制博士研究生466人，国际学生49人。

师资队伍

学校拥有一支高水平的教学科研队伍，包括院士（双聘）1人、国医大师4人、白求恩奖章获得者1人等众多知名学者和专家。

学科建设与科研成就

学科布局

学校设有5个学科门类，以中医药为主导，涵盖医、工、管、法、文等多学科，拥有多个博士、硕士授权点。

科研实力

“十三五”期间，学校承担多项国家级重大项目，取得高水平科研成果，获得多项科研奖励，建有多个国家级和省部级科研平台。

人才培养与教学质量

人才培养模式

学校设有23个本科专业，其中包括7个国家级一流专业建设点，构建了多层次的人才培养体系。

教学质量

学校拥有多个国家级一流本科课程和教学团队，主编规划教材74部，获得国家级教学成果奖2项，吉林省教学成果特等奖1项。

国际交流与合作

国际化战略

作为首批接收和培养外国留学生的高校，长春中医药大学与多个国家和地区建立了广泛的学术交流与合作关系。

社会声誉与荣誉

社会评价

学校荣获“全国文明单位”“全国文明校园”等称号，被评为全国创新创业典型经验高校50强。

荣誉奖项

基础医学院荣获“全国教育系统先进集体”，附属医院获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”等多项荣誉。

发展愿景与目标

新时代发展目标

面向未来，学校将继续贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，努力成为一流中医药大学。

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长春中医药大学校徽释义

校徽整体设计

长春中医药大学的校徽采用圆形设计，象征着和谐与完整。圆形本身代表着无始无终，寓意学校的教育事业永续发展，不断进步。

图案元素及意义

校徽中心位置是一个五边形图案，其中包含了多个富有深意的符号。五边形内部包括“天鹅”、“橄榄枝”、“盾牌”、“蛇杖”以及“1958”字样。这些元素共同构成了校徽的核心部分，每一个都有其独特的含义。

“天鹅”代表地域特征

“天鹅”的图案是由“吉林”的汉语拼音字头组成，巧妙地将地理位置信息融入到校徽之中，表明学校所在的省份是吉林省。

“橄榄枝”和“盾牌”体现和平与保护

“橄榄枝”象征着和平，而“盾牌”则代表保护，两者结合体现了学校致力于创造一个安全和谐的学习环境，并强调预防为主的健康理念。

“蛇杖”标志卫生行业

“蛇杖”作为世界卫生组织标识的一部分，在这里代表医学和卫生行业，突显出长春中医药大学的专业特色以及培养未来医疗人才的方向。

“1958”标记建校时间

数字“1958”标明了长春中医药大学的成立年份，彰显了学校的悠久历史和文化底蕴。

五边形的特殊意义

内部的五边形设计为倒置状态，蕴含着“阴阳动态平衡”的哲学思想，反映了中国传统医学中关于生命与自然相互作用的理念。

色彩选择及其寓意

新校徽的颜色以红、黄、蓝三原色为主调，这些色彩不仅明亮醒目，还分别传达出纯正、高洁、辉煌的美好寓意，象征着学校追求卓越的精神面貌。

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